Daisypath Friendship tickers

Daisypath - Personal pictureDaisypath Friendship tickers
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris música. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris música. Mostrar tots els missatges

13 de febr. 2012

El carnaval dels animals.

Aquest és un glog de fterensi, sobre El Carnaval dels Animals. L'objectiu principal és fer l'audició dels animals més significatius i propers als infants. La temporització és d'una sessió de 30  minuts, si és possible amb mig grup, per realitzar les audicions d'algunes parts. El paper dels alumnes consisteix a escoltar la música mentre fan moviments que imitin a l'animal que representa. Els recursos necessaris són l'arxiu de glogster, l'ordinador, el canó de projecció i la PDI.

19 de nov. 2011

6 de nov. 2011

Cançó a Miró

Mireu quina cançó dedicada a Joan Miró, que explica qui va ser i a què es dedicava:


Audició de La Tardor

Hola tots i totes he trobat un vídeo per treballar l'audició de "La Tardor" de "Les  Quatre Estacions" de Vivaldi. per si algú ho vol treballar a l'aula. Simula un conil que s'escapa d'un caçador que al vol atrapar.




Aquesta activitat és un vídeo de youtube on uns infants ballen al ritme de La Tardor de Vivaldi. L'objectiu principal és fer una audició atenta de la música,  La temporització és d'una sessió de 30  minuts, si és possible amb mig grup, per escoltar atentament la música i els gestos de cada part. El paper dels alumnes consisteix a interpretar cada part amb uns gestos diferents, imitant un conill i un caçador.Els recursos necessaris són l'arxiu de la música, un ordinardor, el canó de projecció i la PDI o la pantalla.

4 de nov. 2011

Les quatre estacions: La tardor de Vivaldi


Aquesta activitat és un vídeo de yuotubesamb tot d'imatges de la tardor i la música de La Tardor de Vivaldi. L'objectiu principal que els infants observin imatges pròpies de la tardor. La temporització és d'una sessió de 30  minuts, per veure el vídeo i poder comentar les principals característiques de les fotografies. El paper dels alumnes consisteix a visualitzar el vídeo i explicar allò que han vist entre tos. Els recursos necessaris són l'ordinador, el canó de projecció i la pissarra digital o la pantalla blanca, i l'arxiu del vídeo a visionar.